En el EDITORIAL, se aborda el diseño universal de aprendizaje.

En la sección de ENTREVISTAS, se incluyen dos entrevistas a César Bona y a Ignacio Calderón con los que se analizan una serie de puntos interesantes.

Dentro de los tres bloques que nuclean la revista, en el bloque de OPINIÓN Y DEBATE se ha tratado de analizar y responder a una serie de cuestiones relacionadas con la inclusión educativa por diferentes expertas en esta temática. 

Hemos introducido una nueva sección, TIMOLOGíA, donde se va a bordar de forma sistemática el tema de la educación emocional.

En el bloque de APUNTES TEÓRICOS se incluyen artículos con aportaciones teóricas sobre diferentes concepciones del diseño universal de aprendizaje y la implementación de la educación inclusiva.

En el bloque de EXPERIENCIAS se incluyen varios artículos sobre ideas prácticas y programas que se están desarrollando actualmente en España en este ámbito de la educación inclusiva.

Proseguimos con el bloque sobre ORIENTACIÓN Y TIC, donde se habla de los usos de TICs como herramientas para el desarrollo de la carrera.

Por último, en la Ventana de COPOE se muestran las propuestas realizadas por diferentes asociaciones confederadas en COPOE. Se completa con propuestas de COPOE para mejorar la calidad del sistema educativo español.

Así mismo, se incluye una Bibliografía comentada de materiales de reciente publicación que consideramos de interés.