Ana Cobosek “Manual de orientación educativa para el siglo XXI: teoría y práctica de la psicopedagogía”, liburua argitaratu du, XXI. mendeko lan konplexu horri ekiteko orientazioko profesional batek ezagutu behar dituen zutabe teoriko eta praktiko guztiak biltzen dituen hezkuntza-orientazioko lehen eskuliburua.
Eskuliburua anbizio handikoa da; izan ere, psikopedagogiaren oinarri teorikoak finkatzetik abiatzen da, hortik abiatuta, zientzia teoriko hori hezkuntza-orientazio aplikatuan nola gauzatu den jakiteko. XX. mendeko orientazioaren hastapenetatik eta ikuspegi unibertsal batetik, Espainiako araudia gainditzen da munduko edozein lekutan edozein orientatzailek erabil dezakeen eskuliburu bat aurkezteko.
Eskuliburuan sakon lantzen dira hezkuntza-orientazioaren teknikak, tresnak eta prozedurak, eta esku-hartze bakoitza disekzionatzen da dimentsio akademikoan, pertsonalean, sozioafektiboan eta emozionalean. Bere asmoa da, unibertsitatean orientatzaile edo irakasle izateko prestatzen ari direnentzat eta hezkuntza-arloko lanbideetan ari direnentzat, goiburuko eskuliburua eta erreferentzia izatea.
Liburu honek biltzen duen ezagutza orientazioaren praktikaren hamarkadetan oinarritzen da, eta, beraz, proposatutako guztia egia bihur daiteke, eta hori are egingarriagoa da ikasturte oso batean aplikatzeko metodo praktiko bat proposatzen duen kapitulu batean.
Eskuliburua deontologiari buruzko kapitulu batekin amaitzen da, profil profesionala garatzen duen eskuliburu bati amaiera emateko ezinbestekoa den gai batekin.
Orientazioa sortu eta mende batera, mundu osoan lanean ari ziren profesionalekin, beharrezkoa zen esperientziaren jakintza hori sistematizatzea. Iraganean ikasitakoa jasotzeko bezain egokia den eskuliburua, etorkizuneko erronkei heltzen jarraitzeko.
