Con este libro se facilita el trabajo de los profesores y profesoras que cada día acuden a los centros educativos. En este sentido está hecho desde la escuela y para la escuela, desde el aula y para el aula, desde el profesorado y para el profesorado; en consecuencia podemos decir que ha sido elaborado para ser abordado de forma totalmente práctica.

Esta obra es el resultado de años de investigación en educación para detectar aquellos aspectos más relevantes para aplicar en el aula, es decir, nos ha interesado averiguar qué es lo importante para enseñar, y una vez detectado, que es lo esencial para ser llevado a la práctica. Sin duda hay multitud de aspectos educativos que son importantes, pero nuestro esfuerzo ha estado dirigido a aquellas variables que tienen mayor relevancia.

Autor: Antoni Ballester Vallori

Año de publicación: 2002.

Libro digital gratuito en www.aprendizajesignificativo.com

Este trabajo se ha realizado con profesorado de educacióninfantil, primaria y secundaria en sesiones reales de aula, en centros de atención preferente (Programa de Centros de AtenciónPreferente CC.AA. Canarias), incluye una gran diversidad de alumnadode diferentes edades, con diferentes circunstancias socioeconómicasy diversidad de materias y áreas del conocimiento.

Es producto de llevar la teoría a la práctica y además demuestra los buenosresultados, tanto afectivos como cognitivos que consigue unaenseñanza favorecida por el aprendizaje significativo. Se conjugan las teorías constructivistas del aprendizaje (Piaget,Vigotsky y Ausubel) y la naturaleza del conocimiento, con prácticas de enseñanza basadas en la investigación educativa de las últimas décadas.

Autora: María del Cristo Alonso Martín

Año de publicación: 2010.

Libro digital gratuito en www.aprendizajesignificativo.com

Otra sociedad es posible, otra educación es posible.

Orientar para la igualdad, orientar para la libertad (El valor ético como criterio para orientar el ejercicio de la libertad).

2300 Orientadoras y orientadores representados por la Confederación de organizaciones de psicopedagogía y orientación de España, queremos manifestar ante la sociedad y en especial ante las instituciones educativas, nuestro desacuerdo con la situación de pobreza que rodea a la escuela e incide gravemente en los procesos de educativos.

Podéis descargar el texto completo desde este enlace.

De las conclusiones del 1er Congreso de orientación celebrado en Barcelona en 2014 "Para una sociedad inclusiva" se ha elaborado el manifiesto "Por una sociedad inclusiva" que podéis descargar desde este enlace.

SMConectados Responde nos presenta un videoforo con Encarnación Ricote Coordinadora del Programa de Enriquecimiento Integral para Alumnos de Altas Capacidades (Programa Estrella SEK). Se trata de programas destinados a anticipar las preguntas y los problemas a aquellos alumnos superdotados y/o con talentos específicos que en el contexto del aula ordinaria superan el ritmo y los contenidos del currículo destinado al grupo.

La Fundación CADAH TDAH ha elaborado este interesante artículo en el que nos presenta los apartados imprescindibles que debe contener un informe para un alumno TDAH.

Ver artículo.

Os presentamos el nuevo número de la revista de AOSMA que podéis descargar desde este enlace.

Sin suerte, pero guerrero hasta la muerte. Educación, pobreza y exclusión en la vida de José Medina.

«¿Yo qué gano con esto?» Esas fueron las palabras del chico cuando le dije que quería escuchar su historia educativa, pero la promesa de conversar sobre su vida resultó más que suficiente. La medida de aislamiento en la celda del reformatorio le volvía loco, en realidad, llevaba años aislado. Un educador me contó que habría necesitado un maestro que lo escuchara. Así empezó a contarme sus avatares: «Yo he vivido demasiado para la edad que tengo. Tengo 17 años y me llamo José».

Durante las siguientes semanas, José Medina me habló de su padre, de cómo aprendió a leer en la cárcel y de su relación con el alcohol. Me contó que su madre casi siempre había limpiado en casas de señoras, que su barrio no era de señoritos, que le expulsaron del colegio por las junteras que tenía y por la fama, que acaba pesando demasiado. Me habló de maestros sin rostro, de asignaturas sin sentido, de vidas en la calle, de robos y drogas. Me regaló algunas lecciones de sinceridad, de buen corazón, de valentía, resistencia y sueños.

Ya está disponible el nuevo número de la revista digital "Ámbitos de Psicopedagogía y Orientación" que recoge bastantes aportaciones de ponentes del VIII Encuentro Estatal de Barcelona 2014.

En este número encontrarás los siguientes artículos: