"¿De Tod@s para Tod@s?" - Educación
Nuestro compañero Bernardo Bayona, de Zaragoza, nos hace llegar un vídeo riguroso sobre los problemas de la educación en España y cómo los aborda la LOMCE.
Contiene diversas entrevistas a profesores y expertos con opiniones diferentes y argumentadas.
Cómo construir una escuela saludable y segura. Guía para padres y madres
Orientación, tutoría y educación emocional
Este libro, publicado en 2012 por Editorial Síntesis, recoge la importancia de trabajar la educación emocional a través de la orientación educativa y de las tutorías.
La orientación se propone el desarrollo de la personalidad integral del alumnado. Esto significa no solamente desarrollo cognitivo, sino también social, emocional, moral, físico, etc. La finalidad es formar personas para que puedan vivir y convivir en paz y en democracia. Para lograr este objetivo se requiere de un trabajo en equipo en el cual participan los profesionales de la orientación, tutores, profesorado, alumnado, institución educativa, familias, agentes sociales y otros profesionales y para profesionales.
En esta obra se pone un énfasis especial en la educación emocional, ya que constituye un eje transversal que debería estar presente en todos los aspectos de la orientación y de la acción tutorial, así como en todas las materias académicas ordinarias. Esta importancia queda reflejada en el título y en muchas de las actividades, ejemplos y propuestas prácticas que se presentan a lo largo del libro, que contribuyen al desarrollo de competencias básicas para la vida y para el bienestar personal y social.
Educar en Secundaria: Retos de la tutoría
Os presentamos este libro, coordinado por Lidia Santana de la Universidad de La Laguna, que pretende ser una contribución a los tres grandes objetivos de la educación: personal, cultural y económico.
Sobre todo persigue que:
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Los profesionales logren una comprensión cabal de su labor educativa.
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Adquieran el gusto por el trabajo bien hecho.
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Se sientan felices haciendo su trabajo, que es la mejor manera de expandir felicidad entre todos los componentes de la comunidad educativa.
Desde las instancias europeas se preconiza la educación a lo largo de la vida. Pero para que ésta tenga sentido nos ha de ayudar a convertirnos en la mejor versión de nosotros mismos; ha de facilitarnos la comprensión del mundo en el que vivimos; debe potenciar nuestros talentos y destrezas para alcanzar una vida más feliz y plena; y ha de dotarnos de competencias estratégicas para el acceso al mercado laboral.
La obra se ha estructurado en diez capítulos; cada uno de ellos se cierra con una propuesta de actividades para reforzar la dimensión práctica-aplicada del discurso de los diferentes autores y autoras.
Libro blanco sobre el TDAH elaborado por una comisión europea de expertos
